"Those who do not learn from history are doomed to repeat it" - GEORGE SANTAYANA
Ungakapan di-atas, jika di-terjemahkan secara mudah, bermaksud - Mereka yang gagal mengambil iktibar dari Sejarah akan disumpah untuk mengulangi Sejarah.
Saya sengaja menimbulkan ungkapan tersebut di-atas kerana ianya amat bertepatan dengan apa yang sedang kita lalui di-Malaysia pada masa ini, terutamanya dari segi sosial dan politik.
Mungkin ramai yang menganggap Sejarah sebagai sesuatu yang hanya layak di-simpan dalam muzium atau Arkib Negara.
Peringatan, teladan dan maklumat-maklumat penting yang terkandung dalam lipatan sejarah tanahair ini semacam turut terkubur di-dalam bilik-bilik besi, jauh dari minda rakyat.
Generasi muda kita kini amat cetek pengetahuan sejarah sehingga ada yang tidak tahu signifikasi Tugu Peringatan Negara, sejarah ancaman Komunis, sejarah penubuhan Persekutuan Tanah Melayu dan seterusnya Malaysia dan lain-lain perkara penting dalam lipatan sejarah kita.
Ramai juga yang tidak tahu menahu tentang kejadian rusuhan kaum pada 13 Mei, 1969. Satu titik hitam dalam sejarah negara kita yang harus kita cegah dari berulang di bumi bertuah ini.
Tetapi, bagaimana kita hendak mencegah kejadian buruk ini daripada berulang jika generasi sekarang tidak tahu menahu tentang punca atau perkara-perkara yang menyumbang kepada peristiwa berdarah 13 Mei ini?
Oleh sebab inilah saya menyokong penuh cadangan YAB Timbalan Perdana Menteri merangkap Menteri Pelajaran Tan Sri Muhyiddin Yassin untuk menjadikan Sejarah sebagai subjek wajib lulus di-peringkat sekolah menengah.
Sejak kebelakangan ini ada anasir tidak bertanggungjawab yang kembali mengungkit isu-isu sensitif perkauman dan hak istimewa orang Melayu dan Bumiputera.
Saya gunakan perkataan 'KEMBALI' kerana jika kita belajar Sejarah dan mengimbas kembali tindak-tanduk mereka yang mencetuskan rusuhan perkauman pada 13 Mei, 1969, ianya adalah sama dan serupa dengan tindakan segelintir anasir pada masa ini.
Mungkin insiden hitam 13 Mei itu berlaku lebih 41 tahun yang lalu, namun mereka yang terlibat secara langsung dalam mencetuskan api perkauman pada masa itu masih bergiat aktif dalam sistem politik dan sosial kita pada hari ini.
Anasir-anasir ini sudah meningkat tua, namun sifat perkauman mereka masih tebal dan agenda buruk era lewat tahun 60-an itu masih di-teruskan sehingga kini.
Mewujudkan kembali pengajian Sejarah adalah amat bertepatan dengan situasi masakini, namun Kementerian Pelajaran harus memberi penekanan kepada perkara-perkara khusus dalam lipatan Sejarah.
Peristiwa berdarah rusushan kaum Mei 13, 1969 harus di-jelaskan kepada generasi muda dan identiti dalang serta anasir "Komunis" yang menyalakan api perkauman dan mencetuskan rusuhan itu mesti di-dedahkan.
Desakan dan penghinaan berunsur perkauman yang kita dengar pada hari ini adalah serupa dengan apa yang terkandung dalam laporan penyiasatan tragedi Mei 13 oleh Majlis Gerakan Negara.
Jika kita alpa dan gagal belajar dari sejarah ini, saya khuatir sejarah akan berulang.
Zahrain Mohamed Hashim.
